数据显示，全球5%的人口(约3.6亿人)伴有聋度为残疾的听力损失，其中超过3200万为儿童。今年中国“爱耳日”系列宣传活动的主题是“关注儿童听力健康”。
3.3国际爱耳日｜关注儿童听力健康
听觉在儿童学习语言、掌握知识和融入社会中都发挥着至关重要的作用。听力损失的儿童在接受教育和社会交往方面均存在困难。据世界卫生组织估算，约有60%儿童的听力损失是可以避免的。
儿童听力损失有多种成因。约40%的儿童听力损失由遗传因素引起。早产、低出生体重等因素也可能导致听力损失。母亲怀孕期间感染风疹、巨细胞病毒等可能引起新生儿听力损失，儿童本身的一些耳部感染也可能引起听力损失。另外，耳垢堆积等常见儿童耳病也可以引起听力损失。
长时间、大音量使用智能手机、MP3等个人音频播放设备可能引起听力损失。烟火爆竹等短时间、高分贝的噪声可能会引起永久性听力损失。新生儿重症监护病房的设备噪声也能引起听力损失。用于治疗新生儿感染、疟疾、耐药结核及癌症等的多种药物由于具有耳毒性，均可导致听力损失。
世界卫生组织因此呼吁，政府、公共卫生机构、社会服务组织、教育机构和民间社会团体应加强孕产妇和儿童卫生保健规划，开展免疫接种，建立听力损失患者的组织，为婴幼儿和学龄儿童开展听力筛查，培训听力保健方面的专业人员，监管和监测耳毒性药物的使用情况和环境噪声水平，增强公众保护听力意识等。
加拿大温哥华总医院听力室主任齐力接受记者采访时说，在儿童听力健康保护方面，树立“早发现、早干预、早康复”的理念非常重要。3岁以前是孩童语言学习的黄金时期。研究表明，听障儿童越早戴助听设备，越有利于语言发展。佩戴助听器就像戴眼镜，可以帮助孩子矫正缺陷，像正常儿童一样学习生活。
齐力介绍说，一旦发现儿童有听力障碍，除了佩戴助听器外，还可以利用唱歌、肢体动作、表演等多种方式，来帮助听障儿童发展社交、聆听、语言及学前技能，为听障儿童发展创造良好的社会环境。
